关于公布2022年全县义务教育学校校园文化建设专项督导评估结果的通知

各义务教育学校：

为进一步加强学校校园文化建设，提升学校文化品位，充分发挥校园文化的育人功能，依据《全椒县中小学校园文化建设评价方案（试行）》（全教督办〔2021〕6号文件）及《全椒县中小学校园文化建设评估细则》，2023年3月20日至23日，县人民政府教育督导室组织了三个考核组，通过查阅材料、现场查看、师生座谈等形式对全县34所义务教育学校进行了校园文化建设专项督导评估。现将相关情况通报如下∶

一、学校校园文化建设取得的主要成效

（一）理念文化引领方向，办学特色逐步形成。

1.各学校校园文化建设有总体规划、实施方案，将校园文化建设纳入学年、学期工作计划和学校重要议事日程。

2.各学校确立了办学目标、办学理念、育人目标、校徽、校歌；有学校章程、一训三风，有校园网、宣传栏、黑板报；宣传橱窗内容丰富，健康向上；墙体文化、楼道文化、办公室文化、班级文化丰富多彩。

3.各学校正常开展“两节一会”“推普周”“小舞台·大文化”、演讲、书画、经典诵读比赛等各项校园文化活动，有方案、有评比、有图片，充分展示了学生的青春活力和艺术才能。

（二）打造各具特色的校园文化，努力构建“一校一品”。

古河新锐中学围绕“家”来开展，打造美丽、生态、智慧的乡村校园；第三中学围绕“儒家”“儒林”主题来开展校园文化建设，把传统文化和地方文化结合；儒林外国语学校班级文化丰富多彩，积极向上，班级特色明显；襄河中学充分利用学校书画人才资源，打造书画育人的文化特色，师生书画作品展引人注目；第四中学围绕“德”字开展校园文化建设，红领巾广播站网上展播美名远扬；武岗学校围绕“系好人生第一粒扣子”为主题开展校园文化建设，六大板块主题鲜明；古河学校图文解说总体规划一目了然；第六中学围绕“竹石文化”“香樟文化”开展校园文化建设，校歌定为校园广播音乐；第九学校围绕“绿色校园”为中心开展校园文化建设，从环境、行为、文化三方面落实；第五中学办学目标明确“逆境崛起”；大墅初中以“乐”为核心开展校园文化建设；实验小学整个校园文化体现古朴与现代的深度融合；江海小学凸显“翔宇文化”主题鲜明，氛围浓厚；逸夫小学以二十四节气为着力点，围绕“诗”“绘”“影”“律”等核心词，开展具有学科特色的节气研究活动。

各校在外显文化建设中，对一草一木、一字一画都进行了认真斟酌，使校园环境焕然一新，达到了形式与内容的和谐统一，环境育人功能凸显，文化感染力增强，师生精神面貌大为改观，爱校、敬业、乐学风气蔚然形成。

二、校园文化建设中存在的主要问题

部分农村学校文化建设主题不突出，师生不能做到“一口清”，不重视班级文化建设，缺少特色文化氛围。

三、学校文化建设下一步打算

学校文化建设有历史积淀，也有创新和发展的要求，各校要对校园文化规划、设计、创建工作进行回顾和反思，要动员师生参与其中，通过“集群智”和“借他智”努力打造校园文化的升级版。

注重学校文化宣传教育，将学校文化宣传落实到课程中去，丰富课程内容，让文化在校园里落地生根，人人皆知，个个收益。还要通过适当的方式向学生家长和社会各界介绍学校的文化理念，以期得到理解、呼应和传播。

四、督导评估结果

本次专项督导共评选出校园文化建设优秀学校25所，良好学校9所，现将评选结果公布如下：

优秀学校（25所）

第四中学  襄河中学  第三中学  滁州儒林外国语学校  武岗学校  古河学校  三圣中学  第六中学  实验小学  江海小学  第二实验小学  富安小学  逸夫小学 古城小学 前进小学  南屏路小学 二郎口小学 十字小学 城南小学 马厂小学 管坝民族学校  赤镇小学  六镇明德小学  西王小学

石沛明德小学

良好学校（9所）

第五中学  大墅初中   第九学校  特教学校  

全椒新锐古河中学  儒林小学 城东小学  章辉小学  

大墅小学

 全椒县人民政府教育督导委员会办公室

 2023年5月15日